Ana içeriğe atla

Kayıtlar

Sınırımızdaki Savaş ve İkincil Travma

     Bu günlerde komşu ülkelerimizde 3. Dünya Savaşı’nın ilk reaksiyonlarını görmekteyiz.    Türkiye, tarihteki adıyla Mezopotamya, üzerinde birçok dinin kutsalının bulunduğu, stratejik bir konuma sahip topraklar içerisindedir.    Ülkemizi genellikle Norveç gibi refah seviyesinin yüksek olduğu kuzey ülkeleriyle kıyaslayanlara söylemek istediğim bizim ülkemizin Norveç’ten en büyük farkının bizim topraklarımız üzerinde birçok din, örgüt ve ülkenin çıkarlarının olmasıdır.    Ülkemizin coğrafi kaderinden söz ettikten sonra komşu ülkelerdeki savaşların bize etkisini konuşmak istiyorum.    Tabii ki sınırlarımızdaki savaşın bize ekonomik etkileri var ancak daha bireysel boyutta baktığımızda savaş bize çok yakın ve günümüzdeki savaş mağdurları bizim din kardeşimiz. Filistin, Suriye, Irak, Çeçenistan, Doğu Türkistan ve diğerleri…    Savaş mağdurlarının çektiği eziyetleri, maruz kaldıkları insanlık dışı durumları bugünlerde sık sık ...
En son yayınlar

Annelikte Doğru Motivasyon

Annelikte Doğru Motivasyon Kadın olmak hem fizyolojik hem de psikolojik olarak çok özel bir konumdur. Kadını en özel kılan etkenlerden biri, bir yavruyu bedeninde aylarca muhafaza edebilme ve sonrasında anne olmasıdır. Annelik, özellikle bizim kültürümüzde fedakarlık kavramıyla eş tutulmuştur. Dilimizde var olan ‘yemedim yedirdim; giymedim giydirdim’ benzeri söyleyişler de anneliğin toplumumuzdaki anlamlandırılmasına örnektir. Ancak çocuklar ve yetişkinler üzerinden elde edilen gözlemler annelerin çocukların hayatlarının merkezlerine koymasının değil; kadının hayatın merkezine kendi gelişimini ve mutluluğunu koymasının çocuklar için psikolojik olarak çok daha faydalı ve geliştirici olduğu yönündedir. Anneler kendi hayatlarından vazgeçerek, hayatlarını adeta çocuk yetiştirmeye adadıklarında ilginç bir şekilde bu tek amaçlarını ıskalıyorlar ve o kadar da iyi çocuk yetiştiremiyorlar. Çünkü çocuğa iyi gelen adeta bir yaşam koçu gibi hayatının her dakikasını planlayan, kendi hayatını çocuğa...

Yaşlılığa Bir Bakış

Kişi gençlik yıllarını kendinde manevi bir tatmin duygusu bırakacak şekilde yaşamışsa yaşlılık, adeta uygun koşullarda özenilerek en verimli topraklarda yetiştirilmiş bir ağacın olgun, sulu ve lezzetli meyvesi gibidir. Hayat yaşanmış uzun yıllarda kişiye öyle şeyler göstermiştir, öyle deneyimler yaşattırmıştır ki yaşlı kişi artık yaşanılanlardan kolaylıkla dehşete kapılmaz, panik olmaz; hayat onun için sürpriz değildir. Yaşlı hayatın ona vereceklere nazik bir tevazu ile merhaba diyebilme olgunluğuna ermiş kişidir çünkü. Yaşlı gençlere merhamet nazarıyla bakar. Gençler her ne kadar yaşlı kimseler tarafından anlaşılmadıklarını düşünseler de yaşlı kimse gencin o an içerisinde bulunduğu durumu daha önce tecrübe etmiş hatta gencin henüz görmediği bir sonraki adımı, sırada ne olduğunu da görmüştür. Bu bakımdan yaşlı kişi tecrübelerinden faydalanılması gereken bilge kimsedir. Ancak yaşlılıkta bu söylediğim bilgelik ve mütevazilik halinin oluşması için kişinin buna zemin hazırlayanın dolu, v...

YKS Tercihlerine Yönelik 10 Tüyo:

Tercih edilecek bölüm olası kazanç, iş imkanları, atama vb. doğrultusunda değil de öğrencinin ilgisi, kabiliyetleri ve eğilimleri doğrultusunda belirlenmelidir.   ÖSYM’nin yerleştirdiği takdirde gidilmeyecek, okunmayacak herhangi bir bölüm veya okul tercih edilmemelidir. Tercih listesine eklenen her bir bölüm ve okulun gelme ihtimali olduğu varsayılarak tercih yapılmalıdır.   Tercih günleri içerisinde rehber öğretmenler başta olmak üzere branş öğretmenleri ve diğer okul personeli ile istişare etmek öğrenci ve ailesi için bu süreçte faydalı olacaktır.   Olası şehir dışı tercihleri, okunacak şehrin sosyoekonomik durumu ve konut imkanlarıyla birlikte değerlendirilmelidir. Tercih edilecek okulun ve bölümün öğrencilerine ve mezunlarına Instagram, LinkedIn gibi online platformlardan erişilerek öğrenci ve ailesinin kafalarındaki sorulara cevap bulunabilir.  Ayrıca YouTube gibi platformlarda yer alan içerikler sayesinde öğrenciler ve aileleri söz konusu olan bölüm ve okul ha...

Ergenlik ve Ergenlerle İletişim

Ergenlik ve Ergenlerle İletişim Ergenlik nedir?  Ergenlik, 12 yaş civarında başlayan yaklaşık 24 yaşına kadar devam eden çocukluktan yetişkinliğe geçiş aşaması olarak kabul edilen dönemdir. Ergenlik, bireyde birçok fiziksel ve zihinsel gelişme ve farklılaşmayı barındıran zorlayıcı bir dönemdir. Ergenlik döneminin vazgeçilmezi bireyin ailesi ve toplum normlarına yönelik başkaldırı ve çatışma halinde olmasıdır. Bu çatışmayı yaşıyor olması bireyi yaşama hazırlayan bir süreçtir. Ergenlik döneminde beyin de fiziksel bir değişim içerisindedir. Her birimiz ergenlik döneminin birçok değişimi öngördüğünü kabul ederiz. Ancak ergenlik döneminde kişinin beyninde tıpkı boyumuzun uzaması, yüz simamızın değişmesi gibi fiziksel bir değişim olduğu az bilinen bir gerçektir. İnsan beynini diğer hayvanların beyninden ayıran en önemli kısım alnımızın hemen altında bulunan prefrontal kortekstir. Prefrontal korteks bizi insan yapan becerilerden sorumludur. Örneğin sosyal hayata uyum, kendimizi bir başka ...

Çocuklarımızın Ruhsal Dünyalarını Anlamaya Dair Bazı Pratik Yöntemler

Çocuklarımızın Ruhsal Dünyalarını Anlamaya Dair Bazı Pratik Yöntemler Anlatılacak yöntemlerin her biri farklı terapi ekollerinin uzmanları tarafından geliştirilmiş, uzmanlar tarafımdan terapi seansları içerisinde kullanılan yöntemlerdir.   1️ ⃣ ⚽ Çocuklarınızın Oyunlarını Gözlemleyin.   Oyunla ilgili olarak öncelikle gözlemlenmesi gereken şey 2 yaşını doldurmuş olan çocuğunuzun, yanında herhangi bir oyun arkadaşı olmadığında oyun kuruyor ve oyunu sürdürebiliyor olmasıdır. Bu, 2 yaşını doldurmuş çocukların bilişsel gelişiminin uygun düzeyde olduğunun bir göstergesidir.   Çocuklar oyun kurarken ve oyunu sürdürürken tıpkı rüyalarımızda olduğu gibi tamamen bilinçaltı malzemeleri kullanırlar. Ebeveynleriyle, arkadaşlarıyla ilişkilerinden ve diğer tüm dahil olduğu sosyal ortamlardan getirdiği malzemeleri çocuk, oyun kurarken aktif olarak kullanır.   Çocuğun kurduğu oyunlarda sıkça tekrarlayan temaların neler olduğu belirlenmelidir. Çocuk saldırganlığını, ç...